Aprendizagem integrada em actividades planeadas, não explicitamente designadas como aprendizagem (em termos de objectivos, duração ou recursos), mas contendo um importante elemento de aprendizagem. A aprendizagem não-formal é intencional na perspectiva do aprendente e não conduz normalmente a uma certificação (Fonte: Traduzido de CEDEFOP, Glossary, 2004).