Hipótesis de Merrill Swain (1993) en la que propone que el caudal lingüístico no es suficiente para desarrollar una L2 sino que la producción o output por parte del aprendiente es igualmente necesaria, pues solo entonces tiene oportunidad el aprendiente de fijarse en su error, rectificarlo y reestructurar su interlengua.

Swain, M. 1993. “The Output Hypothesis: Just Speaking and Writing Aren’t Enough”. The Canadian Modern Language Review/La Revue Canadienne Des Langues Vivantes 50 (1): 158-164.