Aide mnémotechnique pouvant faciliter l'apprentissage d'un vocabulaire peu familier, tout particulièrement l'acquisition du vocabulaire d'une langue étrangère. La méthode consiste tout d'abord à associer le mot étranger avec un mot de la langue maternelle (le mot clé) ayant une prononciation proche (au moins pour une partie du mot étranger), puis à créer une image visuelle associant le mot clé et la traduction du mot étranger.
Raugh, M. R., & Atkinson, R. C. (1975). A mnemonic method for learning a second-language vocabulary. Journal of Educational Psychology, 67(1), 1-16. http://doi.org/10.1037/h0078665