paradigme R/K
paradigme R/K
Paradigme expérimental mis au point par Gardiner et collaborateurs. Pour chaque réponse d'un test de reconnaissance, le sujet est invité à indiquer s'il se remémore le contexte d'apprentissage (réponse R pour Remember) ou si le mot reconnu lui semble juste familier sans être capable de rappeler le contexte d'acquisition (réponse K pour Know.)
Adam, S. (2003). Nouvelles techniques d'évaluation de la mémoire : procédure de dissociation des processus et paradigme R/K. In Meulemans, T., Desgranges, B., Adam, S., Eustache, F. (Eds.), Evaluation et prise en charge des troubles mnésiques. Marseille : Solal.
Gardiner, J. M. (s. d.). Functional aspects of recollective experience. Memory & Cognition, 16(4), 309-313. http://doi.org/10.3758/BF03197041
Tulving, E. (1985). Memory and consciousness. Canadian Psychology/Psychologie Canadienne, 26(1), 1-12.
http://memovocab.net/glossaire/glossaire_n-z/paradigme_rk.html
Termes génériques
- TG↑ méthodologie
Termes associés
- TA⇆ reconnaissance
- TA⇆ familiarité
- TA⇆ recollection
- English R/K paradigm
